Nous avons commencé aujourd’hui à travailler sur les traits horizontaux en passant par la manipulation. Il fallait appuyer sur la pâte à modeler en faisant un petit mouvement “avant/arrière” pour que la pâte s’étire et forme un colombin, par conséquent : un trait horizontal. Ce n’était pas facile pour les…
Ce matin nous avons eu une matinée exceptionnelle. Après avoir finalisé le passage spatio-temporel, accompagnés de parents volontaires, nous avons voyagé dans le temps à travers divers ateliers. Une matinée riche de partage, de cohésion, de découvertes et d’aventures. Merci à tous les parents qui se sont rendus disponibles pour…
Ce vendredi, Les GS-CP ont commencé l’éveil à la Foi avec Annie (la mamie de Gwendoline et Apolline)
Les CP ont terminés aujourd’hui de passer les évaluations nationales. Ils ont été très consciencieux. Inès a participé à cette activité pour savoir ce qu’elle sait faire et ce que nous allons pouvoir travailler, lui apprendre cette année en GS pour être prête pour le CP !
Nous avons continué le travail sur le dénombrement, puis le complément à 5. Sur un fil il y a 1 dinosaure… “1 dinosaure qui se balançait sur une toile, toile, toile, toile d’araignée, c’était un jeu tellement, tellement amusant que tout à coup… BA DA BOUM ! Le dinosaure est…
Chaque semaine, nous racontons aux camarades ce que nous avons fait dans le weekend. Papa et maman préparent des aides mémoire dans le cahier de langage pour permettre à l’enfant de raconter ou à la maîtresse de nous faire se souvenir. Les copains ont une posture d’écoute et peuvent poser…
Nous abordons les couleurs, combinées aux graphismes. Il y a donc 2 consignes pour retrouver le Pop correspondant. Par exemple : “Il vous faut trouver le Pop vert clair qui a des lignes brisées” Puis nous faisons l’inverse, “Regardez Pop, de quelle couleur est-il et quel graphisme a-t-il sur sa…
Nous terminons notre séquence sur les traits verticaux par le tracé au crayon feutre.
Nous avons réalisé plusieurs parcours depuis ce début d’année afin d’expérimenter notre équilibre, notre coordination, notre flexion et notre aisance dans ce genre d’exercice.
Nous avons continué notre travail sur les traits verticaux en utilisant des bandes en papier de couleurs différentes. Nous avons mis de la colle sur le corps de Pop puis collé les bandes les unes à la suite des autres en commençant par la queue, le ventre et les pattes,…
